Sunting Tulisan ‹ Wahyonosaputro's Blog — WordPress

Sunting Tulisan ‹ Wahyonosaputro's Blog — WordPress
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Kelas/ Semester : IV / I
Alokasi Waktu : 3 x 35 menit
Pertemuan Ke : 1
Standar Kompetensi
Al-Qur’an
1. Membaca surah-surah Al-Qur’an
Kompetensi Dasar
1. 1. Membaca QS. Al-Fatihah dengan lancar.
Indikator
Membaca QS. Al-Fatihah dengan lancar.
I. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca QS. Al-Fatihah dengan lancar.
II. Materi Pokok
o QS. Al-Fatihah

Terjemahan	Text Qur'an	Ayat
Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang.	بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ	1
Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam,	الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ	2
Maha Pemurah lagi Maha Penyayang,	الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ	3
Yang menguasai hari pembalasan.	مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ	4
Hanya kepada Engkaulah kami menyembah dan hanya kepada Engkaulah kami mohon pertolongan	إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ	5
Tunjukilah kami jalan yang lurus,	اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ	6
(yaitu) jalan orang-orang yang telah Engkau anugerahkan nikmat kepada mereka, bukan (jalan) mereka yang dimurkai dan bukan (pula jalan) mereka yang sesat.	صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلا الضَّالِّينَ	7

III. Metode

• Drill dan penugasan

IV. Langkah-langkah Pembelajaran:
Kegiatan Awal ( 5 menit )

• Salam dan do’a
• Guru melakukan appersepsi

Kegiatan Inti ( 25 menit )

• Pada setiap awal pembelajaran, guru membimbing siswa dengan membaca Al-Qur’an dengan baik selama 5 menit.
• Guru menunjuk salah seorang murid untuk membacakan QS. Al-Fatihah / 1 Ayat 1-7
• Guru memperbaiki bacaan murid yang kurang tepat. Kemudian seluruh murid diminta untuk membacakan QS. Al-Fatihah / 1 Ayat 1-7

Kegiatan Penutup ( 5 menit )

• Guru memberikan kesimpulan hasil belajar
• Guru dan siswa merefleksikan hasil pembelajaran, yaitu manfaat mempelajari kompetensi ini.
• Guru menugaskan siswa membaca surah Al-Fatihah / 1 Ayat 1-7 di rumah masing-masing

V. Alat dan Sumber Belajar:

• Media Audio-visual (MP3)bacaan ayat-ayat pendek.
• buku teks (Saya ingin menjadi anak saleh_Kelas IV, Jakarta: Grafindo, 2008), Hal.1-6.

VI. Penilaian:
Format penilaian bacaan siswa (psikomotorik)

No	Aspek	Skor
1	Kelancaran Lancar kurang lancar tidak lancar	5 3 1
2	Adab membaca berani Malu-malu	3 1

                                                              Banyuasin, 2011

Mengetahui,
Kepala                                                   Guru PAI