RPP_AQIDAHAKHLAK_MTS_IXSMS2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) AQIDAH AKHLAK MTs MASDARUL ULUM KABUPATEN OGAN ILIR

Satuan Pendidikan: Madrasah Tsanawiyah [MTs]

Mata Pelajaran       : AQIDAH AKHLAK

Kelas/ Semester      : IX/ II

Sekolah/Madrasah: MTs Masdarul Ulum

Waktu                        : 2 x 40 menit

Pertemuan Ke         :

Standar Kompetensi         

4.   Meningkatkan keimanan kepada  qada dan qadar

Kompetensi Dasar 

4. 1. Menjelaskan pengertian beriman kepada qada dan qadar

Indikator

o Menjelaskan pengertian beriman kepada qada dan qadar

o Menjelaskan hubungan antara qada dan qadar dengan ikhtiar

I.       Materi Pokok

o A. Qada dan Qadar

o Pengertian Qada dan Qadar

o Hubungan antara Qada dan Qadar

o Kewajiban Beriman kepada Qada dan Qadar.

o B. Hubungan antara Qada dan Qadar dengan Ikhtiar.

II.    Metode

§   Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.

§   Tanya jawab tentang beriman kepada hari akhir yang siswa ketahui

§   Diskusi

III. Langkah-langkah Pembelajaran:    

No	Uraian Kegiatan	Waktu
1	Tujuan Pembelajaran : §         Siswa dapat menjelaskan pengertian beriman kepada qada dan qadar §         Siswa dapat menjelaskan hubungan antara qada dan qadar dengan ikhtiar Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar beriman kepada qada dan qadar Motivasi : Memberikan informasi tentang beriman kepada qada dan qadar Mengajak siswa menyanyikan lagu “Rukun Iman”. *[optional] Lagu Rukun Iman (Lirik Tombo Ati) Rukun iman Itu enam perkaranya Yang pertama bawa Allah Mahaesa Yang kedua Hafal juga malaikat-Nya Yang ketiga Faham pula kitab  suci-Nya Yang keempat Hafal juga para nabi- Nya Yang kelima Ingat akan hari akhir Yang keenam Ikhlas faham taqdir  Yang Kuasa Moga-moga hidup kita dirahmati	10  menit
2	Kegiatan inti : §         Siswa membaca literatur tentang beriman kepada qada dan qadar (fase eksplorasi) §         Bertanya jawab tentang kalimat beriman kepada qada dan qadar (fase eksplorasi) §         Siswa diminta berdiskusi :  menjelaskan hubungan antara qada dan qadar dengan ikhtiar (fase elaborasi) §         Siswa memaparkan hasil diskusinya (fase elaborasi) §         Siswa dan guru merefleksikan hasil pembelajaran (fase konfirmasi)	60 Menit
3	Kegiatan akhir : §         Tanya jawab tentang Kalimat beriman kepada qada dan qadar §         Guru memberikan tugas untuk menghafal salah satu ayat yang berhubungan dengan kalimat beriman kepada qada dan qadar sebagai pengamalan	10 menit

                *pesan [optional] berarti boleh dilakukan ataupun tidak.

IV.  Alat dan Sumber Belajar:

§   buku teks (Pendidikan Agama Islam AQIDAH AKHLAK_MTs Kelas IX, Semarang: Karya Toha Putra, 2008), Hal.60-62.

§   Software Al-Qur’an in word ver. 1.3, Mohamad Taufiq, http://www.geocities.com/mtaufiq.rm/quran.html.

§   Software Hadits An Nabawi Asy Syarif Ash Shihhah was Sunan wal Masaanid, http://www.islamspirit.com

V.     Penilaian:

            (kognitif dan afektif)

Indikator Pencapaian Kompetensi	Jenis Penilaian	Bentuk Penilaian	KKM	Contoh Instrumen
§ Menjelaskan pengertian beriman kepada qada dan qadar § Menjelaskan hubungan qada dan qadar dengan ikhtiar	Tes tulis Tes lisan	Isian Uraian	65	§  Arti qada menurut bahasa adalah .... § Jelaskan pengertian qadar secara istilah!

                                                                                                                                                                                                Ogan Ilir, 24 Januari 2011

Mengetahui,

Kepala MTs Masdarul Ulum                                                 Guru PAI

(Khairiyatul Fadhilah, S.Pd.I)                                         (Sukmawati, S.Pd.I)

NIP.                                                                                         NIP.