RPP-Pendidikan Agama Islam[PAI]7SMP-SMS1_ShalatBerjamaah1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)       PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII SMP e-mail:wahyonosaputro@ymail.com, http://wahyonosaputro.wordpress.com/ http://wahyono-saputro.blogspot.com/

Mata Pelajaran      : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Kelas/ Semester      : VII / I

Alokasi Waktu      : 2 x 40 menit

Pertemuan Ke        : 1

Standar Kompetensi    

Fiqih

6.   Memahami tata cara shalat berjamaah dan munfarid

Kompetensi Dasar        

6. 1. Menjelaskan pengertian shalat jamaah dan munfarid.

Indikator

Menjelaskan pengertian shalat jamaah dan munfarid

Menunjukkan dalil naqli tentang shalat berjamaah dan shalat munfarid

Menjelaskan  syarat shalat berjamaah

Menjelaskan syarat imam

Menjelaskan syarat makmum

I.             Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat menjelaskan pengertian shalat jamaah dan shalat munfarid.

II.          Materi Pokok

III.       Metode

Ceramah, tanya jawab dan penugasan

IV.        Langkah-langkah Pembelajaran:

            Kegiatan Awal ( 5 menit )

·         Salam dan do’a

·         Guru melakukan appersepsi

        Kegiatan Inti ( 30 menit )

·         Pada setiap awal pembelajaran, guru membimbing siswa dengan membaca Al-Qur’an dengan baik selama 5 menit.

·         Guru menunjuk salah seorang siswa untuk membacakan  materi pengertian shalat jamaah dan siswa yang lain menyimak dengan baik.

·         Setelah siswa membacakan materi, guru menuliskan kata-kata kunci dari materi yang baru saja dibaca siswa di papan tulis, yaitu : SHALAT JAMAAH dan MUNFARID.

·         Guru meminta  salah seorang siswa menjelaskan pengertian shalat jamaah dan munfarid, sementara siswa lain mendengarkan jawaban tersebut.

·         Selanjutnya, guru menugaskan seorang siswa untuk menuliskan syarat shalat jamaah di papan tulis, sementara siswa lain diminta menyalin tulisan siswa tersebut

·         Selanjutnya, guru meminta seorang siswa menuliskan SYARAT IMAM dan Syarat MAKMUM di papan tulis, sementara siswa lain diminta menyalin tulisan siswa tersebut

·         Guru dan siswa bertanya jawab mengenai materi yang masih samar dan belum dimengerti siswa

Kegiatan Penutup ( 5 menit )

·         Guru  memberikan kesimpulan hasil belajar

·         Guru dan siswa merefleksikan hasil pembelajaran, yaitu manfaat mempelajari kompetensi ini.

·         Guru menugaskan siswa untuk membaca kembali pengertian SHALAT BERJAMAAH dan MUNFARID, SYARAT SHALAT JAMAAH, SYARAT IMAM dan SYARAT MAKMUM di rumah masing-masing

V.           Alat dan Sumber Belajar:

Media Audio-visual Praktek Shalat Berjamaah.

Gambar Shalat berjamaah

buku teks (Mutiara Akhlak dalam Pendidikan Agama Islam-1_Kelas VII, Solo: Tiga Serangkai, 2007), Hal.72-74.

VI.        Penilaian:

                                                               

Indikator Pencapaian Kompetensi	Penilaian
	Teknik	Bentuk  Instrumen	Contoh Instrumen	KKM
·    Menjelaskan pengertian shalat jamaah dan munfarid ·    Menunjukkan dalil naqli tentang shalat berjamaah dan shalat munfarid ·    Menjelaskan  syarat shalat berjamaah ·    Menjelaskan syarat imam ·    Menjelaskan syarat makmum	Tes	Tes Tulis dan Unjuk penampilan.	1.    Jelaskan pengertian shalat jamaah dan munfarid 2.   Tunjukkan dalil naqli tentang shalat berjamaah dan shalat munfarid 3.   Jelaskan  syarat shalat berjamaah 4.   Jelaskan syarat imam 5.   Jelaskan syarat makmum	70 KKM disesuaikan dengan kondisi Unit masing-masing

Mengubah skor menjadi nilai siswa	Kriteria Nilai
Jumlah perolehan skor Skor=                                                                                    X100%       Jumlah skor total	5 (100)        = Amat Baik   4 (80)          = Baik 1-3 (  0-60)   = Kurang

No.	Nama Siswa	Kriteria Ketuntasan Minimal [KKM] *	Nilai
			0-69	70-100
		1. belum tuntas	√
		2. tuntas		√

*Bila siswa belum mencapai KKM yang ditetapkan, lakukan REMEDIAL, bila secara klasikal telah mencapai KKM boleh  dilakukan PENGAYAAN[sesuaikan dengan alokasi waktu].

*Guru dianjurkan melakukan Penelitian Tindakan Kelas [PTK], dalam rangka melakukan perbaikan aspek-aspek tertentu dari pembelajaran.

                                                                                                                                                                                                                           Banyuasin,               2011

Mengetahui,

Kepala                                                                                   Guru PAI

(Hidirman, S.Pd)                                                                   ( Wahyono Saputro, S.Pd.I )

NIP.196412121989061001                                                     NIP. 19751227 200902 1 002