RP-BINA _KELAS 6 SD-SMS1-Bag2-2011

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah                          :   SD 1001 Malam

Mata Pelajaran              :   Bahasa Indonesia

Kelas/Smester               :   6/ Pertama

Standar Kompetansi     :   1. Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan

Waktu                            :   2 X 35 menit

MENDENGARKAN

A.    Kompetensi Dasar

1.2       Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema ,amanat,dari cerita anak yang dibacakan.

B.     Tujuan Pembelajaran**         

§         Siswa dapat Mendengarkan cerita anak

§         Siswa dapat Menjawab pertanyaan sesua dengan cerita yang didengar

§         Siswa dapat Menentukan  tokoh dan sifat tokoh cerita

§         Siswa dapat Menentukan latar cerita

§         Siswa dapat Menceritakan  kembali cerita   yang didengar

 Karakter siswa yang diharapkan :    Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )

C.    Materi Pokok

§         Cerita anak

D.    Pengalaman Belajar

§         Kegiatan Awal            :

Apersepsi  dan Motivasi :

-          Tanya jawab tentang Materi pelajaran yang akan dipelajari

-          Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang pernah dibaca atau didengar

§         Kegiatan Inti   :

&  Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

Mendengarkan cerita anak       

Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang didengar

&  Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

Menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita

Menentukan latar  cerita

 Menceritakan kembali cerita yang didengar

&  Konfirmasi

 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

§         Kegiatan Penutup

      Dalam kegiatan penutup, guru:

Tanya jawab,diskusi,penugasan

 Membaca  buku cerita anak

E.     Metode/Sumber Belajar:

Metode                    : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode

Sumber Belajar        :   Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

F.     Penilaian

Indikator Pencapaian	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
·  Siswa dapat mendengarkan cerita anak ·  Siswa dapat menjawab             pertanyaan sesuai dengan cerita yang didengar ·  Siswa dapat menentukan  tokoh dan sifat tokoh cerita ·  Siswa dapat menentukan latar cerita ·  Siswa dapat menceritakan kembali cerita yang didengar	Lisan Tertulis Penugasan	Uraian	·  Jawablah             pertanyaan sesuai dengan cerita yang didengar!

FORMAT KRITERIA PENILAIAN      

&      Produk ( hasil diskusi )

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1.	Konsep	* semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah	4 3 2 1

&      Performansi

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1. 2. 3.	Pengetahuan Praktek Sikap	* Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan * aktif  Praktek * kadang-kadang aktif * tidak aktif * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap	4 2 1 4 2 1 4 2 1

&       LEMBAR PENILAIAN

No	Nama Siswa	Performan			Produk	Jumlah Skor	Nilai
		Pengetahuan	Praktek	Sikap
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

   CATATAN :

  Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

@    Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

                                                                        ............, ......................20 ...

        Mengetahui                                                                               

        Kepala Sekolah                                      Guru Mapel Bahasa Indonesia.

..................................                              ..................................

NIP :                                                       NIP :